Le RASED

Extrait du compte rendu du conseil d'école du 14/10/2022:

Si un enfant rencontre des difficultés passagères ou durables, une différenciation et des aménagements sont mis en place, et les parents en sont toujours informés, en rendez-vous individuels.
L’équipe enseignante rappelle qu’il est préférable d’avoir l’adhésion de la famille et que les familles doivent avoir confiance en l’école.
Les parents sont invités à rencontrer les enseignantes s’ils sont inquiets. Ils peuvent être accompagnés par la directrice de l’école ainsi que par des représentants des parents d’élèves.

Le Rased est composé d’une psychologue de l’Education nationale Mme Pinoteau Camille, et de l’enseignante spécialisée à dominante pédagogique Mme Martine Woodrow, qui était déjà là l’an passé. Elle intervient en général sur le cycle 2 et pendant le temps scolaire :

• par petit groupe de 3 ou 4 élèves qui sort de la classe pour travailler une compétence
• en co-intervention dans les classes sur de la production d’écrit.

Mme Pinoteau était déjà sur le secteur de Maule en 2018. Elle est aujourd’hui titulaire du poste de psychologue de l’Education Nationale. Le secteur de Maule est composé de 12 écoles.
Mme Pinoteau effectue des entretiens avec les élèves qui vont exprimer un mal-être ou des difficultés scolaires. Elle peut également faire passer des bilans psychométriques.

L’importance de ces tests est :

• de cibler les points forts et les points faibles de l’élève pour permettre aux enseignantes d’adapter leurs pratiques
• d’apporter un éclairage aux parents et aux enseignantes.

Elle intervient généralement à la demande des enseignantes mais aussi des parents. Elle passe dans toutes les classes régulièrement en observation. En début d’année, l’équipe du Rased se réunit en concertation avec les équipes enseignantes de chaque école pour étudier les priorités des aides à mettre en place.

Il est possible de contacter Mme Pinoteau par mail ou par téléphone (camille.pinoteau@ac-versailles.fr - 07 64 75 22 57) pour avoir des échanges libres et transparents sur la réussite et l’épanouissement de son enfant.
Une réunion de synthèse a lieu chaque mois : Mme Woodrow et Mme Pinoteau échangent, confrontent leurs points de vue et coordonnent leurs- actions à venir.
On parle ici d’épanouissement de l’enfant plus que de réussite, même si les deux vont ensemble.
Mme Pinoteau est également présente aux réunions d’équipe éducative, pour la mise en place des projets individualisés (PPRE, PAP, PPS)